The Monkey and The Cat


Once there lived a monkey and a cat together with an old man in an old hut. They were good friends. One evening, they were warming themselves by the fire. They could smell the delicious smell of the chestnuts that were roasting in the flames.The monkey became so hungry that he tried to pick a chestnut out of the fire. ‘ Ouch ’  he complained. ‘That‘s too hot! I can’t get it!’’ Then he looked cunningly at the cat and said, ‘I have a plan. You are so much braver than me. A bit of pain won’t worry you. If you put your paw into the fire and pull out the chestnuts, we can share them.’ The cat likes the monkey and decided to put her paw into the fire, just as her friend had asked her to do. The cat began pulling the chestnuts out of the fire. But as fast as she pulled them out, the monkey grabbed them and gobbled them up without leaving any for the kind cat. The old man saw the hurt cat. He picked up the cat and bandaged her burnt paw. ‘Oh, you poor old puss,’ he said. I hope you have learned a lesson from this.’

MORAL: Don’t do something just because someone tells you to do it.


Watch the story here.


Pendidikan Kesihatan Tahun 6 Unit 8


Penyakit bawaan air dan makanan boleh berjangkit apabila seseorang individu terdedah kepada air atau makanan yang tercemar. Ianya boleh berlaku apabila makanan atau minuman dicemari oleh bakteria atau virus yang beracun. Keracunan makanan atau air boleh menyebabkan cirit-birit berdarah, Hepatitis A, kolera dan juga tifoid. Latihan ini memberi sedikit sebanyak pengetahuan asas mengenai penyakit bawaan air dan makanan.

                                            Latihan 2: Makanan Tercemar, Penyakit Tersebar

Latihan 2: Makanan Tercemar, Penyakit Tersebar

Latihan 3: Makanan Tercemar, Penyakit Tersebar

Latihan 4: Makanan Tercemar, Penyakit Tersebar

Latihan 5: Awas Sebaran Penyakit

Latihan 6: Awas Sebaran Penyakit





Ayat Seruan



Ayat Seruan atau Kata Seru adalah ayat yang menunjukkan intonasi atau nada suara dengan menggunakan tanda seruan.
Intonasi atau nada suara seseorang boleh menandakan tanda gembira, sakit, suka, sedih dan sebagainya.

Contoh Ayat Seruan:
Amboi, cantiknya rumah awak!
Aduh, sakit gigi saya!
Nah, ambil buku awak!

Di sini anda boleh mencuba beberapa latihan interaktif.

Latihan 1
Latihan ayat seruan, an interactive worksheet by mtjuliani
liveworksheets.com

Latihan 2
Ayat seruan, an interactive worksheet by asroleffendi29
liveworksheets.com

Latihan 3
Kata seru, una ficha interactiva de zanitaskpi
liveworksheets.com

Latihan 4
Kata seru, una ficha interactiva de Noorhafizah
liveworksheets.com

Latihan 5

Ujian Tatabahasa Tahun 3



Uji penguasaan bahasa dengan ujian interaktif ini. Kertas soalan ini adalah untuk menilai prestasi tatabahasa murid tahun 3 hingga 6.
Soalan-soalan dalam kertas ujian ini dapat mengukuhkan kemahiran tatabahasa peringkat sekolah rendah.  Klik di sini untuk download pdf.
Untuk kertas soalan ujian dan peperiksaan, sila klik pada pautan di bawah.









Kertas Soalan Peperiksaan Tingkatan 3 PT3

 

kertas soalan peperiksaan tingkatan 3 pt3

Bahasa Semai Bahagian A

Bahasa Semai Bahagian B

Bahasa Semai Bahagian C

Bahasa Semai Bahagian D

Bahasa Semai Bahagian E

Bahasa Iban - Isi Tempat Kosong



Baca petikan kemudian isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. 
Latih Bahasa Iban - Tembuka karang ngena jaku silup ti disediaka

Latih Bahasa Iban, an interactive worksheet by EdwardA90
liveworksheets.com

Bahasa Iban - Nama Ikan Sungai



Mari kenali nama-nama ikan dalam Bahasa Iban. Suaikan nama dengan gambar ikan yang diberi.
Tulis nama bansa ikan sungai ba baruh nya.

Bahasa Iban Tahun 1, an interactive worksheet by CikguFLORA
liveworksheets.com

Bahasa Iban - Nama Buah-Buahan



Nama buah-buahan dalam Bahasa Iban - mari belajar mengenali nama buah-buahan dalam Bahasa Iban Tahun 1.

Bahasa iban, an interactive worksheet by Agnes0610
liveworksheets.com

Bahasa Cina - Hari dan Bulan



Mari belajar mengenali hari dan bulan dalam Bahasa Cina. Latihan ini berpandukan Unit 8 Tahun 2.

Bcsk tahun 2-unit 8, an interactive worksheet by MSLEOW
liveworksheets.com

Bahasa Cina - Kuiz Tahun 3



Kuiz pengukuhan kosa kata Bahasa Cina Unit 1 hingga Unit 4 Tahun 3.

Bahasa Cina - Keluarga Saya



Suaikan kata nama ahli keluarga. Leretkan pada gambar yang betul.

Bahasa Cina - Pilih perkataan yang betul



Pilih perkataan yang betul berpandukan gambar.

Bahasa Tamil Huruf e இ



Suaikan perkataan dengan gambar yang diberi.

Bahasa tamil, an interactive worksheet by shuma79
liveworksheets.com

Bahasa Cina - Warna



Padankan nama warna dengan gambar yang betul.

颜色 Warna, an interactive worksheet by najihalaoshi
liveworksheets.com

Bahasa Tamil Huruf Aaஆ


Suaikan perkataan dengan gambar yang diberi.

Bahasa tamil, an interactive worksheet by shuma79
liveworksheets.com

Bahasa Tamil - Huruf A அ




Suaikan perkataan dengan gambar yang diberi.

Bahasa tamil, an interactive worksheet by shuma79
liveworksheets.com

Bahasa Arab - Rumahku Syurgaku



Pilih kata tunjuk yang betul dalam Bahasa Arab berpandukan gambar.

Kata Nama Am dan Khas


Kata nama am ialah nama benda, haiwan, tempat dan manusia.
Kata nama khas ialah nama khas untuk benda, haiwan, tempat dan manusia.
Suaikan kata nama am dan kata nama khas yang diberi pada gambar.
Muat turun PDF kata nama am.




Latihan Sumatif - Bahasa Arab Tahun 1



Latihan Sumatif Bahasa Arab Tahun 1- Bab 1 dan 2

Pemahaman Tahun 4 - Berlatih Bersama-sama


Baca petikan kemudian jawab soalan yang diberikan. Teks ini diambil dari buku teks Tahun 4 SJKT. 

Pemahaman, an interactive worksheet by ALALITHA
liveworksheets.com

Bina Ayat Mudah


Bina ayat mudah berpandukan gambar dan perkataan yang diberi. Baca dan susun semula perkataan. Aktiviti ini sesuai untuk pemulihan khas.

Pemahaman Tahun 1 - Rumah Saya



Baca petikan Rumah Saya. Kemudian jawab soalan yang diberi dengan mengisikan tempat kosong dengan perkataan yang betul.


Bacaan dan Pemahaman, an interactive worksheet by Lina27
liveworksheets.com

Kata Majmuk


Kata Majmuk ialah dua kata dasar yang digabung untuk membawa makna tertentu.  Kata majmuk boleh terdiri daripada kata nama, kata kerja dan kata adjektif, seperti contoh di bawah.

sampul + surat = sampul surat

peti + sejuk = peti sejuk

kapal + layar = kapal layar


Cuba padankan gambar pada kata majmuk yang diberikan.

Kata Majmuk Tahun 1, an interactive worksheet by cikgu_ruza
liveworksheets.com

Answer the questions

 

Screenshot 2017-10-16 at 6.22.03 PM.png

Type the answers from the text above.

1. Who bakes a cake every Sunday?

2. What does Ahmad do in the evening?

3. What does the lady sell?
                          
4. Who sews skirt every week?

5. Who reads the newspaper every morning?

Find the correct word

 


Write the correct word in the blank.

1. Mum will ______ a cake.         
(rake      bake       fake)

2. The cat ______ on a mat.
(pat bat       sat)

3. Joey used a _____to clean the floor.
(mop hop   pop)

4. The goat likes to _____ in a boat.
(float note     boat)

5. The ____ was hiding in the box.
(rocks fox     socks)

6. The ____  is grazing grass.
(sheep      ship      sleep)

7. The big crow likes to play in the ____.
(flow        snow     blow)

8. The old car cannot go _______.
(far         bar         tar)


Verb Practice

 


A verb is a word that shows action. 
Identify the verb that correctly completes each sentence.


1. A fish __________ through its gills.
(talks, breathes)

2. A whale must _________ to the surface to breathe.
(swim, jump)

3. A fish uses its fins to __________.
(breathe, swim)

4. A bottlenose dolphin __________ swiftly.
(thinks, swims)

5. A penguin is a bird that cannot ___________ .
(swim, fly)

6. An electric eel can __________ its prey.
(tickle, shock)

7. A tortoise ________ slowly.
(run, crawls)

8. A dog _________ angrily at the stranger.
(smiles, barks)

DSKP SEKOLAH RENDAH TAHUN 2




Falsafah Pendidikan Kebangsaan
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.  Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara”
Sumber: Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

----------------------------------------------------------

Pendidikan sekolah rendah adalah wajib bagi setiap anak warganegara yang menetap di Malaysia yang mencapai umur enam tahun pada hari pertama persekolahan bulan Januari.  Tempoh pendidikan sekolah rendah adalah enam tahun. Ibubapa yang gagal menunaikan tanggungjawab mereka dalam mendaftarkan anak ke sekolah rendah boleh disabitkan dengan kesalahan.

Matlamat pendidikan sekolah rendah bertujuan untuk melatih murid-murid supaya mempunyai sikap ingin tahu, suka berfikir dan rajin untuk terus belajar.  Murid-murid perlu berusaha membekalkan diri dengan pengetahuan dengan pelbagai sumber atau halaman yang sedia ada iaitu melalui guru, rakan, buku, laman internet dan sebagainya.

Objektif pendidikan sekolah rendah bertujuan membolehkan murid-murid:
  1. Memguasai bahasa kebangsaan iaitu Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi.
  2. Menguasai kemahiran asas berbahasa iaitu bertutur, membaca dan menulis dalam bahasa penghantar sekolah.
  3. Menguasai asas yang kukuh dalam kemahiran mengira dan menggunakannya dalam meyelesaikan masalah harian.
  4. Menguasai kemahiran belajar dan berfikir.
  5. Menguasai Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.
  6. Membina daya kepimpinan dan keyakinan diri.
  7. Memperoleh dan menambah ilmu pengetahuan.
  8. Mempunyai kepekaan terhadap manusia dan alam.
  9. Menguasai kemahiran sains dan teknikal.
  10. Memahami dan menikmati aktiviti kesenian dan rekreasi.
  11. Menjaga kesihatan dan kecergasan diri.
  12. Menguasai kemahiran keusahawan dan produktiviti.
  13. Menguasai kemahiran pengertian al-Quran.
  14. Membina semangat patriotisme.
  15. Mengembangkan bakat dan kreativiti.
  16. Mengamalkan sikap dan amalan murni.
Kurikulum Standard Sekolah Rendah dilaksanakan berpandukan enam aspek iaitu:
  1. Komunikasi
  2. Kerohanian, Sikap dan Nilai
  3. Kemanusiaan
  4. Keterampilan diri
  5. Perkembangan Fizikal dan Estetika
  6. Sains dan Teknologi
Pembelajaran dan pengalaman persekolahan berpandukan Kurikulum Standard Sekolah Rendah dapat melahirkan murid yang mempunyai kebolehan berkomunikasi, mampu bersosialisasi dengan yakin, mampu menghadapi cabaran, murid yang boleh menyelesaikan masalah dan mempunyai keinginan untuk belajar dan bersedia untuk pembelajaran seterusnya.

-----------------------------------------------------------
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Sekolah Rendah

Berikut adalah senarai DSKP untuk Tahun 2 Sekolah Kebangsaan (SK)



-----------------------------------------------------------



DSKP Sekolah Rendah Tahun 2

DSKP Sekolah Rendah Tahun 3

DSKP Sekolah Rendah Tahun 4

DSKP Sekolah Rendah Tahun 5

DSKP Sekolah Rendah Tahun 6

DSKP Sekolah Menengah

-----------------------------------------------------------

Di sini anda boleh menggunakan pautan yang disediakan untuk membuka buku-buku teks digital KSSR Tahun 1 hingga 6 untuk Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil. Buku-buku teks sekolah ini diterbitkan berdasarkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah iaitu KSSR.

Dengan adanya buku teks digital di dalam format pdf, membolehkan murid-murid membuat pembelajaran di rumah. Ibu bapa boleh menolong membuka buku-buku teks digital melalui peranti mudah alih dan membimbing anak mereka dalam pembelajaran di rumah.

Download buku teks digital untuk sekolah rendah mengikut tahun pembelajaran.









DSKP SEKOLAH RENDAH TAHUN 1



Falsafah Pendidikan Kebangsaan
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.  Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara”
Sumber: Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

-----------------------------------------------------------
Pendidikan sekolah rendah adalah wajib bagi setiap anak warganegara yang menetap di Malaysia yang mencapai umur enam tahun pada hari pertama persekolahan bulan Januari.  Tempoh pendidikan sekolah rendah adalah enam tahun. Ibubapa yang gagal menunaikan tanggungjawab mereka dalam mendaftarkan anak ke sekolah rendah boleh disabitkan dengan kesalahan.

Matlamat pendidikan sekolah rendah bertujuan untuk melatih murid-murid supaya mempunyai sikap ingin tahu, suka berfikir dan rajin untuk terus belajar.  Murid-murid perlu berusaha membekalkan diri dengan pengetahuan dengan pelbagai sumber atau halaman yang sedia ada iaitu melalui guru, rakan, buku, laman internet dan sebagainya.

Objektif pendidikan sekolah rendah bertujuan membolehkan murid-murid:
  1. Memguasai bahasa kebangsaan iaitu Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi.
  2. Menguasai kemahiran asas berbahasa iaitu bertutur, membaca dan menulis dalam bahasa penghantar sekolah.
  3. Menguasai asas yang kukuh dalam kemahiran mengira dan menggunakannya dalam meyelesaikan masalah harian.
  4. Menguasai kemahiran belajar dan berfikir.
  5. Menguasai Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.
  6. Membina daya kepimpinan dan keyakinan diri.
  7. Memperoleh dan menambah ilmu pengetahuan.
  8. Mempunyai kepekaan terhadap manusia dan alam.
  9. Menguasai kemahiran sains dan teknikal.
  10. Memahami dan menikmati aktiviti kesenian dan rekreasi.
  11. Menjaga kesihatan dan kecergasan diri.
  12. Menguasai kemahiran keusahawan dan produktiviti.
  13. Menguasai kemahiran pengertian al-Quran.
  14. Membina semangat patriotisme.
  15. Mengembangkan bakat dan kreativiti.
  16. Mengamalkan sikap dan amalan murni.
Kurikulum Standard Sekolah Rendah dilaksanakan berpandukan enam aspek iaitu:
  1. Komunikasi
  2. Kerohanian, Sikap dan Nilai
  3. Kemanusiaan
  4. Keterampilan diri
  5. Perkembangan Fizikal dan Estetika
  6. Sains dan Teknologi
Pembelajaran dan pengalaman persekolahan berpandukan Kurikulum Standard Sekolah Rendah dapat melahirkan murid yang mempunyai kebolehan berkomunikasi, mampu bersosialisasi dengan yakin, mampu menghadapi cabaran, murid yang boleh menyelesaikan masalah dan mempunyai keinginan untuk belajar dan bersedia untuk pembelajaran seterusnya.

Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Sekolah Rendah

Berikut adalah senarai DSKP untuk Tahun 1 Sekolah Kebangsaan (SK)

----------------------------------------------------------



DSKP Sekolah Rendah Tahun 2

DSKP Sekolah Rendah Tahun 3

DSKP Sekolah Rendah Tahun 4

DSKP Sekolah Rendah Tahun 5

DSKP Sekolah Rendah Tahun 6

DSKP Sekolah Menengah

-----------------------------------------------------------

Di sini anda boleh menggunakan pautan yang disediakan untuk membuka buku-buku teks digital KSSR Tahun 1 hingga 6 untuk Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil. Buku-buku teks sekolah ini diterbitkan berdasarkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah iaitu KSSR.

Dengan adanya buku teks digital di dalam format pdf, membolehkan murid-murid membuat pembelajaran di rumah. Ibu bapa boleh menolong membuka buku-buku teks digital melalui peranti mudah alih dan membimbing anak mereka dalam pembelajaran di rumah.

Download buku teks digital untuk sekolah rendah mengikut tahun pembelajaran.


DSKP PRASEKOLAH


Falsafah Pendidikan Kebangsaan
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.  Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara”
Sumber: Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

-----------------------------------------------------------
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan



Pendidikan Prasekolah adalah dimana bermulanya pengalaman persekolahan awal bagi kanak-kanak berumur di antara empat hingga enam tahun. Pengalaman awal ini membekalkan kanak-kanak dengan pelbagai kemahiran dari segi pencapaian bahasa, keyakinan diri, dan juga bersikap ceria dan positif.  Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan telah disediakan untuk mencapai tujuan dan matlamat pendidikan prasekolah.  

Prasekolah di Aliran Perdana

Objektif yang dirangka dalam kurikulum ini adalah supaya kanak-kanak mampu:
  1. Menggunakan bahasa berkomunikasi dengan berkesan.
  2. Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid beragama Islam.
  3. Mengamalkan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia.
  4. Menghargai dan peka terhadap budaya masyarakat Malaysia.
  5. Menyayangi dan menghargai alam sekitar.
  6. Memperkembangkan konsep kendiri yang positif dan keyakinan diri.
  7. Mempraktikkan amalan kesihatan, membina kecergasan badan dan keselamatan diri.
  8. Mengembangkan daya kreatif dan estetika.
  9. Mengaplikasikan pemikiran kritis, kreatif dan inovatif serta kemahiran menyelesaikan masalah dalam pembelajaran dan kehidupan seharian.
Prasekolah Pendidikan Khas

Objektif yang dirangka dalam kurikulum ini adalah supaya kanak-kanak mampu:
  1. Menyediakan peluang pendidikan yang sesuai dengan kebolehan murid berkeperluan khas agar dapat berdikari dan menjalani kehidupan yang berkualiti.
  2. Membangunkan perkembangan kognitif dan kemahiran bersosial serta mengurangkan masalah tingkah laku yang sering dikaitkan dengan kanak-kanak berkeperluan khas.
  3. Meningkatkan perkembangan fizikal, bahasa, dan memahirkan pertuturan, psikologi dan kemahiran urus diri.
  4. Mewujudkan sifat ingin tahu, berinisiatif dan berdisiplin.
  5. Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid beragama Islam.
  6. Membekalkan diri dengan kemahiran asas yang diperlukan untuk memberikan pengalaman persekolahan yang akan dilalui.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan dibina berpandukan enam aspek iaitu:
  1. Komunikasi
  2. Kerohanian, Sikap dan Nilai
  3. Kemanusiaan
  4. Keterampilan diri
  5. Perkembangan Fizikal dan Estetika
  6. Sains dan Teknologi
Pembelajaran dan pengalaman persekolahan berpandukan Kurikulum Prasekolah dapat melahirkan murid yang mempunyai kebolehan berkomunikasi, mampu bersosialisasi dengan yakin, mampu menghadapi cabaran, murid yang boleh menyelesaikan masalah dan mempunyai keinginan untuk belajar dan bersedia untuk pembelajaran seterusnya.

-----------------------------------------------------------

DSKP Prasekolah
DSKP Sekolah Rendah Tahun 1
DSKP Sekolah Rendah Tahun 2
DSKP Sekolah Rendah Tahun 3
DSKP Sekolah Rendah Tahun 4
DSKP Sekolah Rendah Tahun 5
DSKP Sekolah Rendah Tahun 6
DSKP Sekolah Menengah

-----------------------------------------------------------

Di sini anda boleh menggunakan pautan yang disediakan untuk membuka buku-buku teks digital KSSR Tahun 2 untuk Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil. Buku-buku teks sekolah ini diterbitkan berdasarkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah iaitu KSSR.

Dengan adanya buku teks digital di dalam format pdf, membolehkan murid-murid membuat pembelajaran di rumah. Ibu bapa boleh menolong membuka buku-buku teks digital melalui peranti mudah alih dan membimbing anak mereka dalam pembelajaran di rumah.

Download buku teks digital untuk sekolah rendah mengikut tahun pembelajaran.